一、学校概况

深圳市奋达职业技术学校，简称“奋达职校”，于2009年筹办，2012年正式成立。学校以直升国内特色高校和国际名校为主，立足打造高端职业教育品牌，是隶属于深圳市奋达教育集团的一所综合性职业技术学校，也是深圳市教育局批准的一所民办公助全日制中等职业技术学校。

学校在兴教之路上始终从支撑经济社会发展和培养满足现代化建设所需人才角度出发，创新职业教育模式，充分发挥职业教育资源优势，在教育教学质量、师资队伍建设、升学率和就业率等方面均取得了显著成绩。近几年，学校先后获得“宝安区教育系统工会工作先进集体”、“宝安区文明校园”、“宝安区依法治校达标校”、“宝安区五四红旗团（总）支部”、“宝安区先进团支部”和“宝安区垃圾分类示范校”等荣誉称号。截至2021年9月，学校共有4个（课）部，80个教学班级，教职员工216人，在校学生3200余人，为社会培养了近20000名高素质人才。

历经十二年的发展，从建校初期的几百人发展到今天的三千二百多人，实践证明，奋达职校一直在保持着高速度、高品质的发展，一直在用“质”赢口碑，用“心”树品牌。

二、历史沿革

2009年，紧跟深圳发展步伐，在中山大学宝安培训中心的基础上创办“奋达培训学院”，同年与深圳职业技术学院达成合作协议，成为深圳职业技术学院继续教育与培训学院奋达教学点，培养市场紧缺的会计电算化和计算机应用人才。

2012年，经深圳市教育局正式批准成立深圳市奋达职业技术学校，成为当时深圳市首所、也是唯一一所民办职业学校，全校教职工50余人，在校学生600余人。

2013年，与韩国永进专门大学结为战略合作伙伴，开创国际“订单式教育”之先河，并与风向标公司签约，建立首家校外实习实训基地。

2014年，立足学生未来发展,引入“快乐A6”育人模式。首次实行学生和班级“双百量化考核”，培养具有核心素养的高素质复合型人才。同时，正式成立第一届高考班，开启奋达学子“高考”的成功之门。

2016年，正式启用16层新教学大楼。新教学大楼的投入使用，不仅改善了学校教学条件，而且为学校整体发展和教育教学质量的提高提供了强有力保障。

2017年，建立校内机器人实习实训基地，实现理实一体化教学。同时，学校首届高考班大专全员上线，成功创造了“低进高出,高进优出”的恢弘办学业绩。

2018年，申报国家教育部批准的全国计算机等级考试考点成功，且招生首次突破千人大关，创历史同期辉煌，实现了学校品牌的突破与升级。

2019年，引入育联网SOM管理系统，开启“教育+互联网”时代。同时，启动全员高考模式，高考班成为奋达学子实现人生“弯道超车”的强有力推手。至此，“个性化、多元化、国际化”成为学校的办学特色和引领学校发展的“三驾马车”，助推学校顺势崛起。

2020年，擎起学校改革发展的大旗，全面启动内涵建设。学校以品质教育为目标，重心转向提高理念品质、课程品质、师资品质、特色品质和文化品质，从而全面提高教育教学质量和核心竞争力，创建高品质职业学校。

2021年，正式启动创省重。以争创“省级重点中等职业学校”为抓手，对标国家中职学校省重设置标准，实施“精尖”教师队伍建设计划，建立人才强校机制，不断深化内涵建设，为实现学校高质量发展夯实基础。

三、办学现状

（一）教学管理

1.专业设置

学校实行“学历+技能”的培养模式，开设有:美术设计与制作、汽车应用与维修、软件与信息服务、平面设计、电子商务、工业机器人应用与维护、虚拟与现实（VR）、艺术传媒、计算机动漫与游戏制作、建筑装饰、会计电算化、商务英语、跨境电商13 个专业。

2.办学模式

（1）全日制高考升学班

参加“3+证书”对口高考，只需通过语、数、英及一门专业技能考证，就可以报读专科和本科院校，轻松拿到全日制大学文凭。

（2）三二分段培养班

强化技能学习，多门专业课程助力学生成为高技能复合型人才。第六学期分流，进行高考强化训练，参加对口高考，报考广东省大专院校。

（3）国际班

2013年11月19日，我校与韩国永进专门大学签订联合办学协议，开设留学定向班，专门解决在国内通过普通高考无法实现的高学历问题。截至2021年8月，已先后输送8批近400名学生前往韩国留学。

（4）特色专业班

深度校企合作模式，学生不仅拥有过硬的专业实力，第三年还能参加对口高考，考上全日制大学，报读深圳职业技术学院等广东省内一百余所大学，实现文凭、技能两不误。

（二）学生情况

学校在校生人数、毕业生规模呈逐年增加的趋势，学生流失控制较好，巩固率逐年提高。截至2021年9月，学校在校生人数为3295人。连续三年，学校高考班学生高考全员上线。

（三）师资力量

学校现有教职员工216人，其中专业教师中教授4人，高级教师及高级工程师18人，“双师型”教师67人，学校常年聘请企业董事长、老板级高级讲师25人。

（四）硬件设施

学校教学及辅助用房25479平方米，教室18892平方米，图书馆 500平方米，实训室23个，占地5034平方米，教师办公用房1053平方米。

四、核心文化体系

（一）核心文化

四守：守时、守约、守信、守礼

四心：孝心、忠心、细心、恒心

五爱：爱己、爱岗、爱家、爱校、爱国

（二）核心价值观

以学生成长为中心，以提高自身素养为本，定期责善及不断进取。

（三）教育使命

成就他人、成就自我。

（四）教育情怀

教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

（五）管理理念

1.把优秀当作一种习惯，把严格当作一种常态；

2.要求学生做到的，教师先做到；要求教师做到的，干部先做到；要求干部做到的，校长先做到。

（六）育人目标

成为快乐而平凡的人，每天进步一点点，成为最好的自己。

（七）教育理念

乐学知识、勤练技能、潜修德行、环境育人。

（八）校训

立志、修身、乐业、益天下。

（九）校规红线“七禁”

禁毒、禁赌、禁偷、禁烟、禁打架斗殴、禁公开恋爱、禁私自外出。

（十）教育愿景

致力成为中国职业教育的标杆。

五、办学成果

（一）办学特色

1.“快乐A6”全能育人模式

“快乐”是奋达教育的灵魂，学校在育人过程中不断探索具有“奋达特色”的育人模式，独创“快乐A6”全能育人模式，力求发掘学生的快乐；激发学生的智慧，引导学生的快乐；释放学生的智慧，升华学生的快乐。“A”则是德育工作中排在第一位的素质教育，形成了独具奋达特色的“素质教育六大篇章”，分别是“觉醒篇”、“处事篇”、“礼仪篇”、“职场篇”、“生活篇”、“社交篇”。“6”则是“六个一”育人模式——“精一门专业、懂一门外语、会一种乐器、写一手好字、练一副好口才、跳一系列操舞”。“快乐A6”全能育人模式，专注于培养既精于某一学科专业，又具有宽厚扎实人文素养的人才。

2.“开学第一课”新生素质拓展

学校针对新生进行为期十二天的“素质拓展”，学生在拓展期间所学习的内容是他们将来在奋达每天都要做的事情，如学会4套奋达自创的操舞，进行队列队形训练、顶碗形体训练、宿舍内务培训、感恩教育、校纪校规学习和学习奋达教育核心文化体系等，目的在于让学生具有团队精神，拥有好的形体以及好的生活习惯。从2019年起，我校又引入了三天两晚的团队拓展项目，让他们在活动中培养团队精神和竞争意识，在实践中领会“没有完美的个人，只有优秀的团队”的深刻内涵。

（二）就业质量

近三年来，学校连年保持着100%的就业率，优质就业率（对口就业、高薪就业）达92.1%。

（三）学校名片

全国计算机等级考试指定考点及培训点；

全国英语等级考试指定考点及培训点；

全国税务师职业资格考试制定考点；

全国会计专业技术资格考试指定考点；

广东岭南职业技术学院优质生源基地；

广州城建职业学院“三二分段”合作院校；

广州华南商贸职业学院“三二分段”合作院校；

深圳市宝安区生活垃圾分类示范学校；